Первая профильная смена

Региональное нетиповое образовательное учреждение

«Ресурсный центр «Асториум»

Утверждено экспертным советом

Протокол №

Рабочая программа

«Бурятская письменность и культура»

Направление «Наука»

Количество часов на реализацию – 48 часов

Класс (9-10 классы)

Срок реализации (16.02.22 г.-27.02.2022 г.)

Разработчики программы:

Преподаватели кафедры БЯМП БГУ:

Гунжитова Г-Х. Ц., директор Высшей школы

бурятского языка и литературы,

к.полит.н., доцент кафедры бурятского языка

и методики преподавания

Цырендоржиева Б.Д., зав. кафедрой бурятского языка

и методики преподавания, к.ф.н., доцент 

Дареева О.А., к.пед.н., доцент кафедры

бурятского языка и методики преподавания

Дашиева С.А., к.пед.н., доцент кафедры

бурятского языка и методики преподавания

Будажапова Л.Б., к.ф.н., доцент

кафедры бурятского языка и методики преподавания

Улан-Удэ

2022 г.

Аннотация к программе

Рабочая программа «Бурятская письменность и культура» составлена преподавателями кафедры бурятского языка и методики преподавания ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова»

Целевая группа

Представленная программа рассчитана на школьников 9-10 классов, которые имеют хорошую подготовку по теоретическим и практическим разделам бурятского языка в рамках школьной программы. В ходе курса предусмотрено углублённое изучение истории бурятской письменности, графической системы, характеристики основных знаков алфавита классической письменности, лексической системы бурятского языка, а также занятия, направленные на развитие коммуникативно-речевой культуры, межкультурной коммуникации, совершенствование практики устной и письменной речи.

Помимо профильных занятий содержание программы включает встречи с интересными людьми – специалистами в сфере бурятского языка: учеными, журналистами, переводчиками, общественными деятелями и т.д.

Цель программы: создание условий, направленных на поддержку и развитие талантливых школьников в области бурятской филологии,  совершенствование их коммуникативно-речевой культуры посредством погружения обучающихся в языковую среду профильной смены Регионального центра «Асториум».

Задачи программы направлены на:

• выявление, развитие и сопровождение талантливых школьников в области бурятской филологии;
• развитие способностей и расширение кругозора детей, в том числе об истории развития бурятского языка, о классической бурятской письменности путем интенсивных занятий на родном языке;
• расширение представлений обучающихся о лексической системе бурятского языка;
• совершенствование личностных коммуникативных качеств и речевой культуры обучающихся;
• активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы обучающихся, проявивших интерес и склонность к изучению бурятского языка.

Планируемые результаты освоения курса «Бурятская письменность и культура» участников программы.

  В процессе занятий по программе обучающиеся должны приобрести:

Знания

— сведения об истории развития бурятского языка и классической бурятской письменности;

— о графической системе и характеристике основных знаков алфавита классической бурятской письменности;

— способов соединения элементов букв в слоги слова;

— о лексической системе бурятского языка;

— о функционировании  бурятского литературного языка и диалектов;

— о соблюдении языковых норм и правил речевого поведения в разных ситуациях общения;

— структурных компонентов межкультурной коммуникации и особенностей бурятской этнической идентичности;

—  о признаках и структуре текста, композиционных элементах абзаца и целого текста;

— об использовании грамматических средств бурятского языка в письменной и устной речи в процессе речевого общения;

Умения

—  систематизировать и применять полученные знания на практике;

—  распознавать элементы-знаки, обозначающие гласные и согласные буквы;

— соединять элементы букв в слоги и слова;

— употреблять слова в соответствии с его значением и стилистической принадлежностью;

— анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

— применять нормы речевого этикета, межкультурной коммуникации в зависимости от типа коммуникации и ситуации общения;

— способность извлекать информацию из разных источников, включая средства массовой информации, ресурсы Интернета;

— создавать и сопоставлять речевые высказывания с точки зрения их содержания и использования языковых средств;

— проводить лингвистический анализ текстов с точки зрения структуры и композиции;

— использовать правила культуры устной и письменной речи в разных ситуациях общения;

— развивать способность к саморазвитию и  самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, к сотрудничеству со сверстниками в процессе образовательной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Данный раздел содержит текстовое описание курса программы, тематическое

планирование

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ