Просмотров: 3320
Печать

Авторы:
Гунжитова Г-Х.Ц.
Дугарова А.А.
Шожоева Б.Д.


Учебно-методический комплекс состоит из Учебника, Книги для учителя, Рабочей тетради, Аудиоприложения.
Учебник имеет поурочную структуру и содержит упражнения
по развитию всех видов речевой деятельности, предназначенные для работы в классе и самостоятельной домашней работы.
Книга для учителя содержит общие методические рекомендации, поурочные разработки, таблицы поурочного планирования материала и звуковое приложение.
Рабочая тетрадь служит для самостоятельного выполнения тренировочных упражнений дома. Работа по Рабочей тетради способствует индивидуализации процесса усвоения. Дифференциация заданий по трудности и количеству сделает эту работу посильной и приятной для детей, так как она ориентирована на положительный результат.
В конце каждого блока ученик сам подводит итог своей работы, рассказывая, чему он научился. Учитель осуществляет текущий и итоговый контроль самостоятельной работы учащихся, в соответствии с чем планируется дальнейшая работа.
Основную цель обучения бурятскому языку в 3-м году обучения составляет дальнейшее развитие способности детей к общению на бурятском языке. Реализация этой цели предполагает формирование у учащихся следующих коммуникативных умений: понимать (на слух и при чтении) и порождать высказывания в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативными намерениями; осуществлять свое речевое и неречевое поведение в соответствии с правилами общения и национально-культурными особенностями региона изучаемого языка; пользоваться рациональными приемами овладения языком.
Приоритетными воспитательно-развивающими образовательными целями являются: формирование у детей положительного отношения и интереса к бурятскому языку, культуре бурятского народа; воспитание потребности в использовании бурятского языка для решения задач общения, для осуществления конкретных дел, актуальных для детей этого возраста (изготовление поделок, написание поздравления и т.д.); развитие у учащихся интеллектуальных, познавательных способностей: мышления, внимания, восприятия, памяти, воображения; расширение общеобразовательного кругозора детей.
У школьников формируются навыки и умения самостоятельного решения простейших коммуникативных задач в устной речи, чтении и письме.

 

 

 

           

Вы здесь:   HomeКнигиИзданныеБурятский язык как государственныйАмар мэндэ-э!: Начальный курс бурятского языка для младшего школьного возраста. 3-й год обучения.